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幼儿园小班教师工作个人总结

1、以平常心来平等的对待每一名幼儿



高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”我们也总是在说,要做好一名幼儿老师,最基本的素质就是要有爱,用心去爱每一个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样,有做不完的事情,所以,有些时候会忽略孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手,不知道为什么,我很心烦的摔开了他们的手,一个人往前走。当我再?#20301;?#22836;时无意间发现刚才伸手的孩子噘着嘴巴,低着头,?#25104;?#27809;有了最初的笑容,我突然被孩子们期盼的脸所震动。好象给我有些麻木的神经重重的一击。我连忙招呼:“快来,快过来,我们一起去!”也正是这件事这让我明白,孩子们时刻都需要老师的爱。老师要以自己一颗平和的心、温暖的手,慈母的爱,把快乐和幸福传递给每一个孩子,不要因为外界的一些干扰而伤害了他们的心。



2、观察了解在先,介入指导在后,使每个幼儿都有所提高



区域活动是孩子们最高兴的时候,在他们自由活动的过程中,我开始认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题。一次,我发现在益智区玩拼板的孩子们总是不能安静下来,于是我在一旁进行观察,原来孩子们一直在争论拼图的位置。“是不会摆放,还是有其他的原因?”我也在?#39318;?#24049;。后来经过自己的?#21672;?#20307;验,我发现:因为拼板太小拼的?#35745;?#22826;大,在拼搭时会出现位置不准确的现象,因此孩子们会相互争执。当时我真的很庆幸自?#22909;?#26377;去发脾气,贸然的停止他们的游戏。



3、关注孩子的个性教育,让?#39029;?#28385;意、放心



幼儿鲜活轻纯如初升的太阳,他们意味着未来,展示着希望。幼儿身体与心理的和谐健康,是我们共同的期盼。而教育孩子不仅是老师的事情,也是?#39029;?#30340;责任。和?#39029;す低?#26159;我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老朋友。因为学期初的几个月中工作紧张,和?#39029;?#30456;互交流的机会少。我便利用接孩子放学的时间及时地向?#39029;し从?#24188;儿在园的生活学习情况,同时也向?#39029;?#20102;解幼儿在家中的生活情况,以便更好地开展工作。通过了解,我发现。有些?#39029;?#36824;是缺乏教育意识。一打二骂的教育方法使得孩子变得刀?#20849;?#20837;、固?#24904;?#24615;。



在工作中还存在着许多不足,针对这些不足,我有以下两点想法



1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕?#20445;?#36991;免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。



2、继续学习“快乐与发展”指?#21152;?#20070;,并深入研究幼儿用书,挖掘其潜在教育目标,使幼儿更好的获得发展。



我相信只要我?#19994;?#20102;方向,并坚定的走下去,就一定会有所突破,有所成功!


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